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瀏覽量：孩子任性，脾氣暴躁，缺乏耐心等都是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，洛陽(yáng)兒童情緒控制訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)的老師發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)表示非常無(wú)奈，打不得罵不得，只有不斷的妥協(xié)，平息孩子的負(fù)面情緒和表現(xiàn)，還有些家長(zhǎng)選擇無(wú)視，把問(wèn)題歸結(jié)為孩子年齡小，長(zhǎng)大了就好了。
其實(shí)，面對(duì)孩子的各種哭鬧任性的表現(xiàn)，我們應(yīng)該選擇正視這個(gè)問(wèn)題，幫助孩子學(xué)習(xí)情緒管理，正確的進(jìn)行表達(dá)和宣泄情緒。洛陽(yáng)兒童情緒控制訓(xùn)練的老師建議家長(zhǎng)們要找到孩子負(fù)面情緒出現(xiàn)的原因，對(duì)癥下藥才能收獲更好的效果。有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子情緒來(lái)的莫名其妙，他們常常摸不到頭腦。孩子的思維相對(duì)單純，他們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣。作為家長(zhǎng)，要充分的理解孩子，他們發(fā)泄的方式可能不對(duì)，但一定是有原因的。
其次，認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)話。很多孩子發(fā)脾氣，摔打，哭鬧時(shí)都會(huì)喊一下，洛陽(yáng)兒童情緒控制訓(xùn)練建議家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)孩子講話，不要隨意打斷他們或者嚴(yán)厲制止，從他們的哭喊中找出孩子不滿的點(diǎn)，然后對(duì)癥下藥。他們可能發(fā)泄的方式不對(duì)，但不代表他們的情緒不應(yīng)該得到理解和尊重。
同時(shí)還要多溝通?，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，很多家長(zhǎng)特別忙，忙到他們?cè)诤⒆拥纳罾镏皇呛?jiǎn)單的代號(hào)，陪伴孩子成長(zhǎng)的可能只有爺爺奶奶，保姆，甚至玩具。洛陽(yáng)兒童情緒控制老師在這里提醒各位家長(zhǎng)，無(wú)論多忙，請(qǐng)抽時(shí)間跟孩子多溝通多交流，讓他們有表達(dá)自己感受和意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。負(fù)面情緒及時(shí)得到疏導(dǎo)，積極情緒能夠有親密的人分享，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是絕對(duì)有利的。
洛陽(yáng)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)的老師表示我們教會(huì)孩子正確的進(jìn)行情緒管理，不但有利于他們的身心健康發(fā)展，還能夠幫助孩子提高人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力。
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