洛陽感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示,感覺統(tǒng)合簡稱感統(tǒng)是人類智慧的基礎(chǔ),是人生一切能力發(fā)展的根本,從根本上系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的行為能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、專注能力、思考能力、探索能力、創(chuàng)造能力、決策力和解決問題的能力等多種能力。
人類學(xué)習(xí)zui重要的并非知識,知識只是工具,如何吸收、消化、使用知識才是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動,身體的視、聽、嗅味、觸及平衡感官,透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織,將訊息傳入大腦各功能區(qū),洛陽眾艾感統(tǒng)培訓(xùn)稱這種學(xué)習(xí)為感覺學(xué)習(xí)。
下面一起和洛陽眾艾感統(tǒng)的老師了解下感統(tǒng)訓(xùn)練的作用有哪些。
一:
感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用是可以增強(qiáng)兒童的大運動能力,強(qiáng)化精細(xì)運動,例如拿筆、拿筷子等,增強(qiáng)兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,平衡力,反應(yīng)力等。
二:
洛陽眾艾感統(tǒng)訓(xùn)練老師表示,這主要作用是改善兒童感統(tǒng)失調(diào),提升兒童學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)兒童的人際交往能力等。
三:
洛陽感統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)眾艾感統(tǒng)老師表示,感統(tǒng)訓(xùn)練不僅訓(xùn)練兒童的生理功能,還涉及心理,大腦,身體之間的關(guān)系。例如增強(qiáng)孩子的自信心、情緒控制能力,擴(kuò)展兒童思維能力等等。
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