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瀏覽量：一個(gè)人的自控力的好壞對(duì)其一生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。如果家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥挠變簳r(shí)期就發(fā)現(xiàn)了自控力不好，那就要及早的進(jìn)行訓(xùn)練改正。今天洛陽(yáng)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)訓(xùn)練老師就和家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)要怎么做。
(一)通過(guò)榜樣的力量，引導(dǎo)孩子的行為。
不論是幼兒還是小學(xué)生，他們都能從父母對(duì)待他人的方式中學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待他人。洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議父母要恰當(dāng)表達(dá)自己的感受，指導(dǎo)孩子在不壓抑自己的情緒同時(shí)，也不能通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)感受。例如父母跟孩子一起分享自己的感受，在這其中，父母就教給孩子很多東西，孩子可以看到父母是如何表達(dá)沮喪、興奮、悲傷和愉悅的。潛移默化中，孩子漸漸學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的感受。
(二)通過(guò)有效的交流，幫助孩子成長(zhǎng)。
父母友好而尊重地與孩子交流時(shí)，不僅能讓孩子心悅誠(chéng)服地聽(tīng)話，還可幫助他們處理周圍事物，幫助孩子解決沖突，讓他學(xué)習(xí)自控與合作。交流時(shí)，洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議父母要注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更加積極，也會(huì)讓他感覺(jué)到家長(zhǎng)的關(guān)注;也要及時(shí)糾正他們的缺點(diǎn)。
(三)通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的做事意志力。
洛陽(yáng)感統(tǒng)學(xué)校眾艾感統(tǒng)老師建議家長(zhǎng)可讓孩子學(xué)下棋、畫畫等，讓孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)會(huì)這些技能，在這其中鍛煉他們注意的集中性和耐心。另外，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子做事有始有終的習(xí)慣。別人的交談、門外的聲響，都會(huì)使孩子中斷正在進(jìn)行的事情。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子克服困難和障礙，督促他在一定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)活動(dòng)，使他感受到成功的喜悅。
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