洛陽兒童身體控制力訓練眾艾感統(tǒng)老師表明在現(xiàn)實生活中,大部分兒童出現(xiàn)了基礎(chǔ)能力構(gòu)建不足的問題,那這是怎么回事呢?家長們不用太過于驚慌。
眾艾感統(tǒng)訓練老師表示,現(xiàn)在大部分孩子或多或少都有點感統(tǒng)失調(diào)。眾所周知,因為剖腹產(chǎn)造成孩子觸覺失調(diào)、孩子爬行不足或沒有爬行造成孩子前庭覺失調(diào)、用過學步車影響孩子的平衡系統(tǒng)等原因??墒菃栴}來了,家長該問了,我家孩子既是順產(chǎn)又爬的很好而且還沒有用過學步車,那還有必要進行感統(tǒng)訓練嗎?我的回答是:當然。因為,接下來要說的現(xiàn)象大家都在范,和孩子無關(guān)。那到底是什么呢?一起看看吧。
其實都是老生常談的話題:溺愛,保護過度,包辦代替。
現(xiàn)在的家庭大多都是4+2+1的成員組成,雙方4位老人,兩個父母,一個孩子。打個不太恰當?shù)谋扔鳌拔镆韵橘F”,大人多,孩子就那一個,都是爭著對孩子好,比著給孩子買東西、送禮物,把孩子們都寵的非常自我和不懂感恩。老人在帶孩子的過程中,怕地上涼、地上臟,不讓孩子爬行;怕孩子弄亂家里的陳設(shè)、怕傷著孩子,不讓孩子碰這個動那個;怕孩子動作笨速度慢,替孩子洗臉、穿衣;怕孩子吃不好還把衣服弄臟,給孩子喂飯;怕孩子哭鬧不開心,有求必應(yīng),要什么買什么……把孩子當一個寵物養(yǎng),能抱著就不舍得讓孩子站著,能替孩子做的就不舍得他自己做,就差不能替孩子上幼兒園和小學了。眾艾感統(tǒng)老師表示,對于都市化的小家庭,對孩子愛的過度,沒有原則,包辦代替是非常非常普遍的現(xiàn)象,也是導(dǎo)致孩子感官體驗不足,能力發(fā)展與年齡不符的一大普遍性因素。
說到這里,以前對孩子溺愛保護的父母和老人不知道會有什么感觸,特別是了解了前面我分析的自然環(huán)境的缺失和社會環(huán)境的變遷,已經(jīng)致使孩子缺乏了大量的環(huán)境刺激,接下來我們大人還無知的用愛的名義將孩子束縛起來,剝奪孩子自我探索這個世界的權(quán)利,使孩子大量的缺乏感官體驗和肢體鍛煉,導(dǎo)致孩子空有聰明的大腦,可卻由于動手能力、抗挫力、自信心、大腦對身體的駕馭能力不足等原因而發(fā)揮不出來,或者大打折扣。
洛陽感統(tǒng)訓練眾艾感統(tǒng)的老師表示,從自然環(huán)境的缺失和社會環(huán)境的變遷的角度看,這是每個孩子尤其是城市里的孩子都無法避免的。從保護過度和包辦代替角度講,大部分孩子的成長發(fā)育受到了不同程度的制約。因此,張老師才敢說現(xiàn)在所有的孩子都需要進行感統(tǒng)訓練,感統(tǒng)失調(diào)的比例會逐步增大。
洛陽感統(tǒng)訓練眾艾感統(tǒng)老師建議,每個孩子都要參與兒童身體控制力訓練,并不是每個孩子都要到像啟樂園一樣的***感統(tǒng)訓練中心,而是說根據(jù)孩子的情況,開展家庭或***感統(tǒng)訓練。首先,不管是老人還是父母堅決杜絕包辦代替,不再替孩子完成各種日常生活,而是教孩子學會用筷子、扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶等等,生活中多用孩子多鍛煉孩子,來增加孩子的生活體驗和感官刺激。其次是如果孩子的感統(tǒng)失調(diào)只是一點點或?qū)儆谳p度的話,家長在家?guī)Ш⒆犹K、蕩秋千、玩滑梯、蹦臺階等等家庭游戲即可幫助孩子。
以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng):http://www.mx35.cn/