生活中,偶爾會(huì)見到有的小孩兩歲后才開口說(shuō)話的例子。洛陽(yáng)兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)眾艾感統(tǒng)表示,他們兩歲之前雖然聽得明明白白,但就是守口如瓶,怎么逗都不肯開口。有的孩子除了叫“媽媽”之外,甚至“吝嗇”得連爸爸都不喊一聲。對(duì)此,不少老人表示:“貴人語(yǔ)遲”是好現(xiàn)象,孩子將來(lái)一定聰明又富貴!但是,語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象往往被認(rèn)為是“自閉癥”的典型癥狀,隨著人們對(duì)自閉癥認(rèn)識(shí)的深入,很多年輕父母在面對(duì)“語(yǔ)言發(fā)育遲緩”的孩子時(shí),不禁多了許多憂慮。那么,語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象與自閉癥究竟有什么區(qū)別呢?
洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)介紹,如果是單純的語(yǔ)言發(fā)育落后,孩子除了說(shuō)話晚一點(diǎn)之外,在與人的交流方面是沒有問(wèn)題的,比如他會(huì)用表情、肢體與人交流,也不會(huì)排斥社會(huì)交往,愿意與同伴玩耍。
洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)表示,如果是自閉癥,孩子除了不肯開口說(shuō)話之外,還伴隨自閉癥的其他癥狀。例如,不喜歡跟其他的孩子玩耍,存在社交障礙;不大察覺別人的存在,與人缺乏目光接觸,不能分享或參與活動(dòng);想象力較弱,極少通過(guò)玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。即使想要參與集體活動(dòng),但由于缺乏溝通技巧,也無(wú)法和其它小朋友一起游戲。
在行為方面,自閉癥的孩子喜歡重復(fù)重復(fù)刻板的動(dòng)作,在日常生活中,堅(jiān)持某些行事方式和程序,拒絕改變習(xí)慣和常規(guī);興趣狹窄,會(huì)極度專注于某些物件,或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟ㄐ螤畹奈矬w特別感興趣。
洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)提醒家長(zhǎng),即使一個(gè)孩子僅僅是單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象,也要引起家長(zhǎng)注意。眾艾感統(tǒng)提醒,“貴人語(yǔ)言發(fā)育遲緩”這種說(shuō)法是不科學(xué)的,一個(gè)孩子即使不是自閉癥,但如果到了1歲半、兩周歲都不怎么喊“爸爸”、“媽媽”,常常伴隨著智力發(fā)育落后的問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子到專 業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專 業(yè)診斷和檢測(cè)。
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